Besoins éducatifs particuliers et inclusion – Structures de l’AIS

Auteur
A.M Bohec
RESUME

Education et soin spécialisés des jeunes en difficultés scolaires, handicapés, en danger moral ou malades

 

   

Ministère de l’Education Nationale

Ministère des affaires sociales et de la santé ( à titre principal)

Ministère de la justice (dans certains cas)

Secteur Médico-Educatif Secteur Socio-Educatif Secteur Sanitaire
Population accueillie
  • Elèves en grandes difficultés scolaires
  • Elèves handicapés

(déficients mentaux, moteurs, sensoriels) avec PPS

Elèves enfants et adolescents

  • handicapés (déficients mentaux, moteurs, sensoriels , troubles du comportement)
Enfants et adolescents en danger/privés de soutien familial

Enfants, adolescents malades

 

  Classes spéciales Etablissements spécialisés Etablissements d’accueil Centres hospitaliers
Services de prévention
  • Classes d’adaptation (CLAD)
  • RASED
  • APE
  • Stages de remise à niveau
  • Services d’éducation et de soins spécialisés à domicile
  • CMPP (Centre médico-psycho-pédagogique)
  • CAMSP (Centre d’action médico-sociale précoce)
  • services d’investigation et d’orientation éducative
  • CAE (Centre d’action éducative)
  • CMP (centre médico-psychologique)
Etablissements services et structures d’accueil
  • CLIS (Classe d’Inclusion Scolaire)
  • ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire)
  • SEGPA (Section Enseignement Général et Professionnel Adapté)
  • EREA (Etablissements Régionaux d’Enseignement Adapté )
  • Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique ( troubles du comportement)
  • Etabt pour Handicapés moteurs
  • Etabt pour polyhandicapés
  • Etabt  pour déficients auditifs graves
  • Etabt pour déficients visuels graves
  • Institut Médico-Educatif
  • Foyers Départementaux de l’enfance
  • MECS
  • Villages d’Enfants
  • Etablissements du ministère de la justice

 

  • Hôpitaux de jour
  • Maisons d’enfants à caractère sanitaire
  • Centre de réadaptation fonctionnelle…

 

Décisions d’admission et de sortie -Conseil de cycle, équipe éducative

 

-Commission  des Droits et de l’Autonomie (CDA) MDPH

 

-Commission Départementale et d’Orientation des Enseignements Adaptés du Second Degré

 

Sauf structures de prévention

CDA

(sauf CMPP et CAMSP)

  • Décision administrative (services sociaux) avec accord des familles
  • Décisions judiciaires (juge des enfants, tribunaux )

 

Sur avis médical

Modalités  d’enseignement
  • Enseignants écoles publiques
  • Enseignants écoles privées

 

  • Enseignants publics mis à disposition
  • Enseignants privés agréés pris en charge par l’état
  • Scolarisation avec PPS
  • Scolarisation dans les établissements de secteur
  • Enseignants publics mis à disposition
  • Enseignants privés (éducateurs scolaires) pris en charge par le budget d’établissement.

 

 

A.M.Bohec Formation CAPA-SH